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我校召開教師座談會(huì)慶祝第34個(gè)教師節(jié)
發(fā)布日期：2018-09-07 閱讀次數(shù)：2529
9月7日上午，我校在綜合樓大會(huì)議室召開教師座談表彰會(huì)慶祝第34個(gè)教師節(jié)。市人社局吳榕生副局長、蔡友源副局長、陳少宇科長出席會(huì)議，學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教師代表共100多人參加了座談會(huì)。會(huì)議由倪曉洲副校長主持。
座談會(huì)上，林涌謀校長傳達(dá)了揭陽市委市政府慶祝第34個(gè)教師節(jié)座談會(huì)精神以及市委書記李水華對(duì)全市教師的親切問候。吳榕生副局長代表市人社局向辛勤工作在技工教育一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和良好的祝福。他在講話中強(qiáng)調(diào)，市委市政府和市人社局對(duì)學(xué)校發(fā)展寄予厚望，希望學(xué)校攻堅(jiān)克難，不辱使命，積極創(chuàng)造條件，全力以赴創(chuàng)建揭陽技師學(xué)院。希望學(xué)校老師大力弘揚(yáng)工匠精神，不斷提高理論修養(yǎng)，立德樹人。要求學(xué)校要抓住發(fā)展機(jī)遇，打造一流品牌專業(yè)，培養(yǎng)一大批技能精湛的“南粵工匠”，為廣東實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國前列”作出貢獻(xiàn)。
會(huì)上表彰了蘇冠楠等南粵優(yōu)秀教師、學(xué)校優(yōu)秀教師、學(xué)校優(yōu)秀班主任22位老師，也表彰了陳海山、張慶祺老師等一批在全國全省各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的老師。獲得2018年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生” 全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師陳海山、張慶祺、南粵優(yōu)秀教師蘇冠楠、學(xué)校優(yōu)秀教師陳媚、優(yōu)秀班主任吳少兵等先后發(fā)言，大家結(jié)合結(jié)合各自崗位，暢談了對(duì)學(xué)校技工教育事業(yè)的深厚感情，對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心。
座談會(huì)上，林涌謀校長傳達(dá)了揭陽市委市政府慶祝第34個(gè)教師節(jié)座談會(huì)精神以及市委書記李水華對(duì)全市教師的親切問候。吳榕生副局長代表市人社局向辛勤工作在技工教育一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和良好的祝福。他在講話中強(qiáng)調(diào)，市委市政府和市人社局對(duì)學(xué)校發(fā)展寄予厚望，希望學(xué)校攻堅(jiān)克難，不辱使命，積極創(chuàng)造條件，全力以赴創(chuàng)建揭陽技師學(xué)院。希望學(xué)校老師大力弘揚(yáng)工匠精神，不斷提高理論修養(yǎng)，立德樹人。要求學(xué)校要抓住發(fā)展機(jī)遇，打造一流品牌專業(yè)，培養(yǎng)一大批技能精湛的“南粵工匠”，為廣東實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國前列”作出貢獻(xiàn)。
會(huì)上表彰了蘇冠楠等南粵優(yōu)秀教師、學(xué)校優(yōu)秀教師、學(xué)校優(yōu)秀班主任22位老師，也表彰了陳海山、張慶祺老師等一批在全國全省各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的老師。獲得2018年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生” 全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽全國一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師陳海山、張慶祺、南粵優(yōu)秀教師蘇冠楠、學(xué)校優(yōu)秀教師陳媚、優(yōu)秀班主任吳少兵等先后發(fā)言，大家結(jié)合結(jié)合各自崗位，暢談了對(duì)學(xué)校技工教育事業(yè)的深厚感情，對(duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心。
近幾年，學(xué)校根據(jù)揭陽市技能人才市場(chǎng)需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)辦了機(jī)電一體化、現(xiàn)代材料表面處理技術(shù)、烹調(diào)專業(yè)和電梯工程技術(shù)等新專業(yè)。推進(jìn)紀(jì)瑞喜（潮菜）技能大師工作室建設(shè)，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧和“農(nóng)家樂”著手籌劃“粵菜師傅帶徒弟”培訓(xùn)工程。為推進(jìn)教師素質(zhì)提升，學(xué)校把老教師“一對(duì)一”指導(dǎo)青年教師工作制度化，常態(tài)化。學(xué)校不斷拓展校企合作育人新路徑，大力培育和弘揚(yáng) “工匠精神”。 精心培育高技能人才，為廣東實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國前列”貢獻(xiàn)揭陽技工教育力量。
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