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                  我校舉行“技校學(xué)生使用手機(jī)的利與弊”辯論賽活動(dòng)

                  發(fā)布日期:2017-10-30 閱讀次數(shù):4226

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                  近年來,校園內(nèi)使用手機(jī)的各類現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生家長(zhǎng)乃至全社會(huì)都非常關(guān)心的一個(gè)問題。10月25日,為探討“技工學(xué)校學(xué)生如何合理的使用手機(jī)”,我校學(xué)生組織開展了以“技工學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的利與弊”為主題的辯論賽活動(dòng)。

                  本次活動(dòng)參賽共有6支隊(duì)伍,通過初賽、復(fù)賽,學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和學(xué)校青年志院者協(xié)會(huì)兩支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。決賽于10月27日晚上在多媒體教室舉行,吳金星老師主持,學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)、部分老師出席并擔(dān)任評(píng)委。

                  經(jīng)過緊張角逐,反方辯論隊(duì)“學(xué)校青年志原者協(xié)會(huì)代表隊(duì)”以83分對(duì)82.5分的微弱優(yōu)勢(shì)略勝一籌,獲得最佳辯論團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。反方辯論隊(duì)2016級(jí)的黃慶燕同學(xué)榮獲“最佳辯手”的稱號(hào)。

                      此次辯論賽以探討我校學(xué)生合理使用手機(jī)為契機(jī),使學(xué)生明白一切高科技產(chǎn)物都應(yīng)辨證的接受,在合理使用中真正體現(xiàn)它的好處與壞處,培養(yǎng)了我校學(xué)生看待事物的辨證思想。通過此次辯論賽讓我校學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到,在使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間和場(chǎng)合,合理的使用手機(jī),從而達(dá)到自我教育的目的。

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