6月23日下午,我校舉行“雙元制”職業(yè)教育培訓。倪曉洲副校長作了《雙元制職業(yè)教育的借鑒與思考》的專題講座,全體老師100多人參加了培訓。
“雙元制”職業(yè)教育是德國職業(yè)教育的一種模式,就是整個培訓過程是在工廠、企業(yè)和職業(yè)學校進行的一種教育方式。簡言之,就是兩種學習或者兩個學習地點的學習,在培訓的組織形式上,采用由企業(yè)進行實操方面的培訓,職業(yè)學校完成相應(yīng)的理論知識培訓,企業(yè)與職業(yè)學校兩方面共同完成對職業(yè)學校學生的培訓工作。
倪曉洲副校長全面介紹德國職業(yè)教育實施從八個方面進行介紹,即學生入學、課程設(shè)置、學習時間、教師比例、教學組織、教學場地、結(jié)業(yè)評價、畢業(yè)評價進行全面的講解,教師們受益匪淺。
隨著學校創(chuàng)建技師學院的不斷推進,加強教師的培訓,提高教師的教學能力是適應(yīng)新形式下的一大舉措,學校將不斷開展各種形式的教師培訓,為創(chuàng)建技師學院作質(zhì)量保證。